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幼児期の知識領域とは物事の方法の獲得を中心として、幼児教育に適応させます。


言葉の他、文字、記号、絵などで行われる指示を正しく理解できる基礎を培います。


応用とは知識を新しい具体的な場面に適用できる能力で、状況判断能力の基礎です。

ある物事に対して「どう感じるか」「どう思うか」が、情意の領域です。

遊びには知性が必要で、生活や動作には様々な運動機能獲得の基本があります。


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